Две трети детей в мире сообщают о росте кибербуллинга
дети часто боятся сообщать о кибербуллинге из‑за страха стигматизации, осуждения взрослыми или отвержения со стороны сверстников. Две трети детей в мире сообщают о росте кибербуллинга Права человека
Около двух третей детей по всему миру сообщают о росте кибербуллинга, а каждый второй говорит, что не знает, где и как получить необходимую поддержку. Такие данные получены в результате опроса, проведенного офисом Специального представителя Генерального секретаря ООН по вопросам насилия в отношении детей.
В докладе подчеркивается «острая необходимость, чтобы вся онлайн‑экосистема действовала оперативно и совместно в интересах детей». Результаты исследования опубликованы на фоне сообщений о растущих угрозах для детей, связанных с конфликтами, перемещением, бедностью и ростом уровня насилия. «Мы снова находимся в мире, полном вызовов, где дети платят самую высокую цену», – отметила д-р Наджат Маалла Мджид, Специальный представитель Генерального секретаря ООН по вопросам насилия в отношении детей, представляя доклад на заседании Совета по правам человека в Женеве.
Искусственный интеллект «радикально меняет характер угроз»
В опросе приняли участие более 30 тысяч детей из всех регионов мира. Авторы исследования подчеркивают, что искусственный интеллект (ИИ) «фундаментально трансформирует угрозы», с которыми дети сталкиваются в интернете. Стремительное развитие и доступность генеративного ИИ меняют природу кибербуллинга: он становится более быстрым, точечно направленным, труднее обнаруживаемым и способным распространяться по множеству платформ. В условиях, когда ИИ позволяет создавать дипфейк‑фото и видео, а также манипулировать детьми через чат‑ботов и другие инструменты, дети часто не могут отличить контакт с алгоритмом от общения с реальными людьми. Дипфейки «все чаще используются для унижения, угроз и эксплуатации детей в интернете», предупредил офис д‑ра Мджид во вторник.
Страх стигмы
Согласно выводам авторов доклада, дети часто боятся сообщать о кибербуллинге из‑за страха стигматизации, осуждения взрослыми или отвержения со стороны сверстников. Последствия замалчивания могут быть разрушительными – от психологического стресса до долгосрочного ущерба репутации. В самых трагических случаях это может привести ребенка к попытке самоубийства. Д-р Мджид подчеркнула необходимость коллективных усилий всех участников экосистемы защиты детей в интернете – правительств, цифровой индустрии, педагогов, родителей и самих детей: только так можно защитить детей от онлайн‑угроз и одновременно обеспечить им безопасное участие в цифровой среде.
